19.右图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答：
（1）图中所示的血管为 全身毛细血管 。经过物质交换后，从该血管流出的血液为  静脉 血。
（2）红细胞具有运输氧的功能，是因为红细胞内含有   血红蛋白 。
（3）组织细胞产生的尿素进入该血管后，通过血液中的   血浆 运输到肾脏，经泌尿系统排出体外。

20.（4分）请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：来源：www.jxzkzs.com/shiti/
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动， 耳蜗 能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于 大脑皮层 中的听觉中枢，形成听觉。[来源:江西中招网]
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿 看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的 晶状体 具有调节作用 。
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过  神经系统 调节而起作用的。

21.根据所学知识，回答下列有关问题：
（1）在下面的概念图中，标号①表示  DNA  ；标号②表示  基因  。 
（2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的。小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常。五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑。请问小张的基因组成为  aa  ；小王的基因组成为 Aa或者AA ；   小张  （填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于可遗传变异。